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儿童语言的发展

    来源:《教育大词典》      作者:未知
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(language development of children)

儿童从出生至成人掌握语言的进程。

研究材料表明,学前儿童掌握语言的速度最快,三四岁儿童已能掌握母语的基本发音。七岁左右儿童能够掌握基本语法和90%以上的基本词汇,能够领会或表达各种需求、愿望、判断以及与人交流信息。

 儿童语言的发展是语言的接受(感知、理解)和发出(说和写)的双向活动过程。

 可分为前语言阶段、语言发生阶段、基本掌握口语阶段、掌握书面语言阶段。语言发生的生理机制,包括发音器官的成熟(肺、支气管、气管、喉咙、声带、口腔、鼻腔、咽腔)、语音听觉系统的发展和大脑中枢神经系统的成熟。

 发展顺序大体是先掌握语音,而后是理解语义、学习句法,最后是语言运用,发挥语言的交际功能、概括功能和调节功能。但这一发展并非绝对化,而是相互交叉,相互促进的。

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