爱是培养孩子学习动力的源泉

　　远在大洋彼岸的“虎妈”热潮刚退去，近在咫尺的“狼爸”就来了。《所以，北大兄妹》、《虎妈战歌》的出版给素质教育着实地敲出狠狠一击。在倡导素质教育、全面教育的观念好不容易生根发芽的今天，似乎瞬间又被这对“野兽组合”所威胁。应试教育下的家庭教育，到底应以传统东方棍棒式的管教为主，还是要以西方式的沟通鼓励为主？家庭教育之路应该怎么走？

　　狼爸虎妈的教育之道

　    对于家庭教育的成果来说，孩子无疑是最有发言权的个体。“狼娃”萧尧在接受媒体采访时表示：“对于童年有遗憾，记忆中只有一次是毫无顾忌无忧无虑地在玩，真希望这样的生活能在童年里多出现几次。爸爸无疑是成功的，但我们失去了童年时该有的快乐。”暂且不说“狼爸”是否真的“成功”，但这位22岁的孩子已经把其中的18年青春完完全全地都放在了学业上。再让我们看看“虎妈”制定的家规：不准擅自选择自己喜欢的课外活动、不准抱怨不能参加校园演出、不准看电视或玩电脑游戏、不准练习钢琴及小提琴以外的乐器……“禁锢”下的“虎妞”分别成为了常春藤盟校和哈佛的学生。然而通过采访我们可以得知，这看似完美的结局背后却有过孩子歇斯底里的反抗。

    “狼娃虎妞”的人生才刚开始，我们暂且无法得知他们将来会走出怎么的道路。但在以“进入名校”作为前提下的目标，“狼爸虎妈”无疑确实做到了，也向我们展示了家庭教育的重要性。但这样的一种教育模式是否值得我们学习？