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俞敏洪:教会孩子做一个人品有吸引力的人

    来源:行知LIVE      作者:俞敏洪   2018年05月17日
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导读:孩子的成功与否,与家庭教育是否正确息息相关。那么,对于一个孩子来说,什么样的因素,能让他更成功呢?

比起学业成绩和才能培养,俞敏洪认为家庭教育中的人品教育、心情教育、爱心教育、鼓励教育……这些培养因素对孩子的成长更为重要。

我之所以能够在这谈谈家庭教育的心得,确实是因为我接触的孩子太多了。

从我在北大开始教书,一直到后来办新东方,到现在从新东方走出去的700多万学生。

我看到过很多幸福的学生,也看到了很多被耽误的学生。

我看到了很多家长因为孩子的成功感到无比的幸福,也看到了很多家长因为孩子的不成功而痛不欲生。

我看到很多贫困家庭最后因为孩子有出息而生活的满心幸福;我也看到很多亿万富翁的家庭,最后因为孩子问题父母甚至患上精神分裂症。

很多父母在迷茫慌乱中,不知道如何教育孩子?

比如说我们教育孩子诚恳,但孩子诚恳后又在外面受别人欺负;我们教育孩子善良,结果我们发现善良的孩子得不到社会的认可。

我们就会反思,是不是该教孩子投机取巧一点,是不是该教孩子更加凶悍一点。

到底,对于一个孩子来说,什么样的因素,能让他更成功呢?

1.家庭教育的头等大事:人品教育

决定一个人成功最重要的因素是人品,一个人首先要是一个善良的人;其次要愿意去不求回报地帮助他人;第三,孩子要懂得去尊重他人,也要努力成为一个受人尊重的人。

人品好的人有吸引力。

我从小就特别热爱劳动,我干农活,干家务活,我在 14岁的时候,就获得了我们县里的插秧冠军,17岁时,我是县里优秀的手扶拖拉机手,我父母的勤劳带动我的勤劳。

我这个人成绩一直不好也不坏,老师根本就不关心我。

但我想引起老师和同学的注意,所以我从小学一年级起就一直打扫教室卫生。

到了北大以后我养成了一个习惯,每天为宿舍打扫卫生,这一打扫就干了四年。所以我们宿舍从来没排过卫生值日表。

另外,我每天都拎着宿舍的水壶去给同学打水,把它当作一种体育锻炼。

大家看我打水习惯了,最后还出现这样一种情况,有的时候我忘了打水,同学就说:“俞敏洪怎么还不去打水?”

但是我并不觉得打水是一件多么吃亏的事情,因为大家都是同学,互相帮助是理所当然的。

有人说我傻,有人问我这样打水有什么好处。

我相信好处是会有的,你做一件善事,它的回报今年可能会出现,也有可能是10年后出现。

如果你做了一件好事,当天就要求回报,那你一定是个势利眼,也是个心胸狭窄的人。

你不要求回报,回报也会来。当你有困难的时候,周围的人都觉得你是好人,他们能不伸手帮你吗?

当然,我打水的时候并没有想到我有困难时他们会来帮我。

但是10年后的1995年,新东方已经做到了一定规模,我希望找合作者,就跑到了美国和加拿大去寻找我的那些同学。

我为了诱惑他们回来特意换了一大把美元,每天在美国非常大方地花钱,想让他们知道在中国也能赚钱,我想大概这样就能让他们回来。

后来他们回来了,但是给了我一个十分意外的理由。

他们说:“俞敏洪,我们回来是冲着你过去为我们扫了4年的地,打了4年水。”

他们说:“我们知道,你有这样的一种精神,所以你有饭吃肯定不会给我们粥喝。”

从我的经历我想告诉父母,如果你的孩子没有教育好,在外惹是生非,别人指责你的孩子时就会说:“这个孩子家教不好!”

他们不会说老师没教好,新东方外语没教好,叔叔阿姨没教好,人家会说:“有其父必有其子,有其母必有其女!”

你的孩子没出息,问题一定出在家庭教育上。孩子长大后出问题,一定是父母种下的根源。

孩子的成功与否,与父母对孩子的家庭教育是否正确息息相关。

我们教孩子教的是人品和道德,是否把孩子的人品和道德教育好,是孩子一辈子成功与否的关键。

只要他是被尊重的人物,他的一辈子就会活得特别顺利。父母亲可以想一下,你们是想做一个倍受欢迎的人,还是一个处处被防范的人?

好多家长无形中都在教孩子小家子气,教孩子占便宜,教孩子怎样想办法超过别人,把别人踩在脚下,最后的结果是,孩子不明白在这个世界上怎样生存。

2.让孩子学会付出才能得到

我女儿天生就比较内向,是一个很文静的孩子,我儿子就很外向,每天都要爬上爬下好几次,我女儿做事情慢条斯理,我儿子就比较急躁,这些都是天生的不同。

除此之外,孩子的智商也不同,我目前还没有看出我女儿和儿子智商上有什么不同之处,因为他们年龄差距比较小。

我们会发现这样的情况,在一个班里,有的孩子永远是第一名或者第二名,他们智商确实高。

而我们的孩子不管怎么努力都在中间,甚至后面。在这样的情况下,家长们应该怎么办?

孩子是有区别的,但是只要你的孩子没到白痴水平,只要孩子能正常的走进教室上课,就能够做出重要的大事来。

比如胡雪岩只上了两个月的学,但最后变成了最厉害的商人,而且还心怀大志,这就是很好的例子。

我是中国企业家协会的副会长,这个协会有一千多个企业家,北大清华复旦毕业的还不到二十个。

剩下的全是普通高校毕业的,甚至还有的是农民、工人、大专生、中专生等等,但他们都成为了成功的企业家。

所以教育只能决定人生的一部分,不能决定一切。

我们家长必须有一个本领,在任何情况下,既能督促孩子进步,又能保持孩子的自尊不受伤害。

你要保证孩子得第一名高兴,得最后一名也高兴,让孩子觉得活在世界上很美好,培养孩子对于生命的热爱,是家长最重要的任务之一。

美国电影《当幸福来敲门》里的男主角是美国最有钱的人士之一,但他曾经也是穷光蛋,家里贫困,没上过大学,靠推销东西为生。

有一次他在纽交所门前碰到了一个满面笑容的人,那个人是个股票经纪人,他就以为当股票经纪人很幸福,于是他就努力当股票经纪人。

后来他认识了一个股票经纪人培训班里的人,那个人开始看不起他,后来发现他玩魔方很厉害,而这个人恰巧也有同样的爱好,于是被这个人的魔方技巧深深的吸引了,他们两个也成为了好朋友。

这个人因此获得了机会,变成了美国最有名的股票经纪人,实现了亿万富翁的梦想。

这个电影是根据真人真事改编的,在影片的最后,这个人用了半个小时的时间讲述他自己的故事。

他启发我们每一个人,真正的幸福不是别人送来的,而是自己努力争取来的。

而现在的家长对孩子是十分娇惯的,孩子要什么就给什么。

比如孩子看上一个玩具,家长不买他就不走,最后家长没办法只能给买了。

于是孩子就有了这样的心理,只要他坚持家长就会让步。

我在给儿子买东西前,会分析他要的东西是否合理,如果不合理就坚决不买,如果合理也不能轻而易举的给他买,我是必须让孩子完成一项任务才给他买。

比如我女儿在国外上学时,班上的孩子每人都有一台笔记本电脑。

我家虽然有台式电脑,但是用笔记本电脑会比较方便,而且家里也不缺钱,不给她买也不对。

我就告诉她,爸爸一定给你买,但是你要知道,这个世界上没有白白得来的东西,你现在已经是一个大孩子了,需要付出劳动获得想要的东西。

如果她能背诵下来30篇新东方的英文励志文章,就给她买。

结果两个星期不到,她就背得滚瓜烂熟了,我就给她买了笔记本电脑。

这样的教育方式让孩子学会了付出才能得到的道理,也把孩子喜欢的方式变成她做另外一件事的动力。

3.激发无限潜力的鼓励教育

关于如何鼓励孩子的问题,我先讲一个故事。

美国有一位著名的物理学家,上初中刚开始学物理的时候,他的物理成绩很差,只考了8分。

物理老师找他谈话,让他好好学物理。学生说我不喜欢就是学不好,老师特别聪明,他告诉这个学生,别的同学都是60分及格,你下次只要考到9分就算及格。

学生一想我随便划个勾就能及格,很容易,于是就答应了,结果下次考试考了28分。

虽然28分,老师还是没有理由在全班面前表扬他,因为还是不及格的分数。

这个老师很聪明,她让全班同学把上次的考试成绩和这次的成绩做一个减法,上次考了90,这次还是 90,一减就是0,上次95,这次93,一减就是﹣2,这样减到最后,就一个同学剩下了20分,就是这个同学。

老师把所有同学两次考试的分数差写在黑板上,问了个问题:“哪个同学进步最大?”

全班同学异口同声说某某,这是一个铁的事实,因为只有他一个人进步了20分。

这种鼓励方式不但没有侮辱色彩,而且有很大激励色彩。

这个学生一下就兴奋起来,他想无论我考到48、68、88都是全班进步最大的,我有无数进步的空间。

老师做了件聪明的事情,孩子就觉得有广阔进步的空间,从此这个孩子就喜欢上了物理,并最终成为了全世界最伟大的物理学家之一。

老师的教育方式十分重要,但是家长的教育方式更重要,因为孩子更加看重家长的一言一行。

我举一个简单的例子。

假如你的孩子是全班最后一名,你怎么对待你的孩子呢?

大部分家长的反应都是打一顿或者骂一顿。孩子明明知道自己错了,但是没有办法,他就考了0分你怎么办呢?

你还不断地伤害他,到最后他可能就不学了。

我建议家长朋友们站在长远的角度上去想一想,第一名和最后一名到底有多少差距。

难道没上大学孩子一辈子就没出息了吗?绝对不是!

就像我刚才说的,只要把孩子教育好了,不管做什么都是有出息的。

人的成长是一辈子的事情,绝对不是你在小学、大学所得的分数决定的。

分数对于孩子来说很重要,但是不能因为孩子分数低就认为孩子没出息。请家长一定要改一改判断成功的标准。

孩子分数高是成功的标准之一,但是千万不要把它当作是必然的标准,更不能当做是惟一的标准。

否则你的孩子就会受到无数的伤害,因为任何一次考试只有一个第一名。

如果一个班里有40名学生,难道除了第一名,其余的39个孩子都是笨蛋吗?都是失败者吗?绝对不是!

所以我有一种自我解嘲的说法:其实当第一名也确实不容易,因为他走得很辛苦,往前面一看,一个追赶的人都没有,往后面一看,全班都在追自己,追的自己半死不活,所以第一名没有什么好当的。

当最后一名多幸福呀,往前一看,都是被自己追的半死不活的人,往后一看,一个追自己的人都没有,你想这种生活多潇洒呀!

当然这种观点不能和孩子说,你一定要学会怎么鼓励孩子。

这次考倒数第一,下次我会鼓励他考倒数第二,这次他考20分,下次我会鼓励他考30分。

千万不要说你的孩子,这次考了60分,你告诉他下次不考90分就别进家门。

你这么说,有的孩子当然会拼命学,但有的孩子拼了命也到不了90分,那他怎么办呢?

难道真的不让他进家门么?你肯定让他进家门,你让他进家门就意味着你说话不算数。

孩子以后就知道了,我爸爸妈妈是说话不算数的,那我以后就无所谓了,他反正不会不让我进家门,父母就这么被孩子刺中了。

所以做父母的一定要记清楚,绝对不能让孩子吃住你,绝对不能要什么给什么。

教育孩子和驯养动物是一模一样的,现在很多做父母的还不如动物园的驯兽员。

驯兽员驯动物有两种方式,第一,鼓励,绝对的鼓励;第二,限定,甚至是惩罚。

我曾经问一个驯养海豚的驯兽员,为什么他训的海豚能从水中跃出,并从那么高的圈钻过去?

他说其实海豚开始是不会做的,他先把这个圈放在水里面,被训的海豚谁钻过去就给它一条鱼吃,没钻过去的就不给吃。

海豚也不笨,很快明白了吃鱼的方法,后来海豚就形成了一种条件反射。

当然动物肯定不能像我们人一样那么聪明。

比如说我告诉你,这个圈你钻过去,我就让你上北大,你肯定就钻过去了,因为你知道这个东西对你有利。

海豚不会知道利益的关系,但是海豚明白一个道理,只要我钻过这个圈我就有鱼吃,没钻过去就会挨饿。

紧接着驯兽员就把这个圈提出水面一半,让海豚继续钻。海豚发现圈不在水中了,只能跳过去。

逐渐的,圈被不断提高,大概要提10-20次,需要一年左右的时间,海豚跳圈的训练就完成了。

大家有没有注意,在看海豚表演的时候,凡是从那个圈跳过去的海豚一定会游到驯养员的身边去要鱼吃,因为它知道每次跳过去都能吃到东西。

从上面海豚的例子中家长应该明白一个道理,鼓励和限定在教育孩子的过程中十分重要。

比如说孩子得了0分,你要鼓励孩子下次考到10分,那孩子一想,考到10分还是挺容易的,你就可以加些条件。

比如说这个孩子爱吃麦当劳,你就可以把它当成一种诱惑,答应孩子考到10分,就带他去吃麦当劳,然后再把孩子的分数一点一点加上去。

比如说你的孩子考了60分,你千万不要说下回你要考到90分,或者把孩子臭骂一顿。

你要对孩子说,60分已经不错了,下回你能不能考到70分,我不把你跟班里的同学比,我只看你今天要比昨天进步,你明天要比今天进步,这个孩子的分数在潜移默化中就上去了。

他每上去一点,你都要鼓励他。

当分数考得更低的时候,你要告诉孩子,这次可能是偶然的失误,爸爸妈妈支持你,千万不要伤害孩子学习的积极性。

在鼓励的同时,父母也要给孩子定规矩。

我儿子特别喜欢吃冰激凌,我老婆每天就让他吃很多,把牙齿都吃坏了。

我看这样下去不是办法,就规定他一天只能吃一个冰激凌,而且必须吃完晚饭半小时以后才能吃。

我儿子那时刚4岁多,不知道半小时是什么概念。我就告诉他,那个长的针走到什么地方就是半个小时。

我儿子一会儿看一下那个钟,半小时看了100多次。总算熬到半小时了,迫不及待的吃到了冰激凌。

第二天时,就变成看十几次了,到了第三天就变成看两三次了,到第四天他知道反正一时半会儿也不能吃,就玩去了,等到他想起来吃的时候半小时已经过去了。

只要是正确的事情,父母都要鼓励孩子,同时要给孩子定规矩。立了规矩以后,父母一定不能随便更改,更改就会出现问题。

4.最忌讳的家长通病:才能综合症

父母特别想让孩子变成小天才,其实这是父母的虚荣心在作怪。

中国父母会犯一个毛病:凡是自己不会的东西要让孩子会,希望孩子在某个领域中获得成就。

所以很多家长就强迫孩子从小学这个学那个,没有任何意义。孩子最重要的是让他慢慢的成长。

我女儿很喜欢弹钢琴,从5岁就开始弹,弹着弹着就变味了,一级一级的考上去,每个星期都要上课,每次都坐一个小时不能动,结果把我女儿弹钢琴的兴趣全部扼杀掉了。

我女儿不想学了,而我老婆强迫她学。

我问我老婆,你的孩子在10岁的时候就过了钢琴十级,请问她10岁以后还学不学弹钢琴?

如果她10岁以后不学,那从她1岁到10岁学钢琴有什么用?

你如果不是想把孩子培养成一个伟大的钢琴家,那么你让孩子10岁就通过十级考试是没有道理的。

第二,你让孩子这么学,让她对钢琴失去兴趣了,她根本就不爱弹钢琴了。

我和女儿说,爸爸不强迫你学,也不让你考级。爸爸这辈子很后悔的事情就是不会演奏乐器,演奏乐器可以排解郁闷。

学习钢琴原则上不是为了让你考级,而是为了帮你寻找抒发心情的渠道。

未来你一定会进入社交圈,如果你能在朋友唱歌的时候进行钢琴伴奏,这样你会得到别人的尊敬。

如果你不想学,能不能保持你现在的水平。

我女儿其实是很喜欢钢琴的,作业做累了,就弹半小时钢琴。这以后她每个礼拜跟老师学一次,学习钢琴的兴趣也越来越浓了。

最后我想告诉家长朋友们,你把所有的一切,你的生命、财富、地位全部交给孩子,你的孩子终身都不一定会幸福。

你只有教会孩子如何做一个人品有吸引力的人,教会孩子学会追求自己的目标,学会享受达到目标以后的幸福感和满足感,你的孩子才会获得真正的幸福。

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