中国人得不到诺奖的原因

　　受教育不是问题，问题是不反思、所受的教育。能反思的人是不会被洗脑的，只可惜中国的教育常常有意毁坏人的反思能力。中国的教育基本上是顺民教育，顺民只会顺向思维，因此，中国人的逆向思维能力普遍偏弱。而逆向思维以及基于此建立起来的发散性思维是创造性思维的基础——这也许才是国人无法获得诺奖的真正原因。并非国人智商天生不好，不信你看李政道、丁肇中、李远哲、杨振宁、朱棣文、崔琦他们都是在国外补上了逆向思维这一课。而对基础知识的学习与传统的继承恰恰是中国教育的长处，只要我们的教育扭转了这个错误，今后国内的学者即使不出国获得诺奖也同样大有希望。

   　顺便说明一下下：反思不是反对，尤其不是未加思索的反对。而是反复思考的意思，正如孔教授所言：温故而知新，可以为师矣！他的意思是说，所谓创新就是学习传统的并且反复思考。