启发孩子数学思维的7个情景

　　都是关于我——孩子们为知道他们自己的地址和电话号码而感到自豪。

　　很早的时候,孩子们就能确定他们的年龄。他们想知道他们的高度--多少尺多少英寸。把一个孩子放在称上，就有机会让孩子比较英镑与盎司，重与轻。孩子们可以学会他们穿多大号码的衣服，并且能判断那件合身和那件不合身(这是在“空间关系”上的早期训练)。

　　做饭——大人每次在准备做饭时,他们要倒水、称面粉、分开放置、估计时间和看菜谱。

　　为什么不让孩子们参与这样的活动?在他能倒蛋糕面或看菜谱前，他可以拿个木勺子在塑料碗里搅拌。让孩子看你是如何按着菜谱一步一步做的，你是如何调控烤箱的温度的。记住要警告孩子食物太烫不能摸不能吃。

　　管理钱财——孩子能摸钱、数钱、存钱、把钱分类和在人督导下花钱。

　　领他们逛商场告诉他们买东西必须付多少钱，他们可以节省多少打折钱，这方法固原不错，但教孩子们关于钱的价值比这更好。随着孩子长大,当他们做家务活时给他零用钱，让他们开始学会工作挣钱。

　　家庭生活——日常生活中培养孩子的数学智能机会很多，只要家长用心，都可以寻找机会训练孩子。

　　在日常生活中，家长要引导孩子“说”数字。很多孩子在一岁左右就会说一些数字，有些孩子也都喜欢竖起手指来表示他们的年龄，喜欢告诉别人自己已经能从1数到10了。父母要充分利用孩子的这种特点和心理，促进宝宝数学智能的提升。在家中，妈妈引导孩子数一数家中有几口人，窗户上有几块玻璃，桌子上有几个盘子等，设定闹钟的时间或准备好餐桌都是孩子数数和与数字打交道的机会。爸爸妈妈带孩子出去时，可以试着把看到的东西数给孩子听，这样孩子就会对数字产生基本概念，在不知不觉中就培养了孩子的数学智能。