校园惨案折射心理危机干预缺位

 　 ●3月23日上午7时20分许，一名中年男子在福建省南平市实验小学校门口手持砍刀，连续砍杀正在排队进校门的无辜学生。55秒，8个孩子被杀害，还有5个重伤。

　　●4月12日，就在福建南平校园惨案发生后仅仅20天，在广西合浦某小学门前又发生了一起凶杀事件，2人死亡、5人受伤，其中包括多名小学生。

　　●4月28日13时左右，广东雷州市雷城第一小学再发血案，陈康炳持刀砍伤该校15名学生和1名老师。

　　●4月29日9时40分左右，徐玉元持刀闯进江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园，砍伤31人，其中学生28人、老师2人、保安1人。

　　●4月30日7时40分，山东省潍坊市坊子区九龙街道王永来强行闯入尚庄小学，用铁锤打伤5名学前班学生后点燃汽油自焚。

　　●从3月23日发生在福建南平的血案，到4月30日发生在山东潍坊校园血案，不到40天的时间内发生了5起校园血案，这就让整个社会都在思考这样一个问题——我们又该如何保障孩子们的安全？

　　声音

　　建立干预机制迫在眉睫

　　从报道中可知，经初步调查，“南平血案”犯罪嫌疑人叫郑民生，原为马站社区诊所医生，因疑似患有精神疾病，2009年6月被辞退。据犯罪嫌疑人供认，作案动机为周边的人看不起他；婚姻不顺，女友迟迟不与其结婚；辞职之后，另谋新职不成，觉得活着没意思。一个人，如何从一位救死扶伤的社区诊所医生，蜕变成一个杀人恶魔，其间的个人际遇和心路历程，我们无从得知。但是像郑民生一样、有着类似经历的人在我们这个社会里并不少见。

　　在遭遇了诸如孩子教育、夫妻感情紧张、家人相处失和、移民、离婚、家庭暴力、以及升学、就业的竞争等问题，都可能给人们的心理带来沉重的压力及严重的影响，成为部分人的心病。这些问题若自我调整得当或亲朋好友诱导有方，将会得到较好解决。倘若，恶劣情绪得不到正面疏导和有效释放，往往演变成心理危机，进而演变为社会危机。部分天性脆弱、心理承受能力较差的人，经不起方方面面的刺激，从而产生扭曲的心态、变异的心理，导致情感、理智和行为上的“错位”，因此走向极端，轻则自杀自戕，重则报复社会，酿成骇人听闻的恶性事件，给个人、家庭和社会造成严重的后果和恶劣的影响。值得警惕的是，在当今正处于转型时期的中国，反社会人格并不仅仅只有几个人，让弱者免于恐惧，让无辜者免于伤害。此时，建立全社会的心理预防、干预机制，已迫在眉睫。