孩子做作业慢的十个原因
来源:现代生活网 作者:李红英 2010年03月10日
咨询案例一:我儿子上小学二年级,做作业要多慢有多慢。有一次我悄悄观察了一晚,发现他在书桌前,一会儿摆弄新买的水彩笔,在纸上乱画,一会儿玩桌上的小闹钟,一会儿拖着下巴发呆,一会儿起身上卫生间,两个小时才写一页字!
咨询案例二:我女儿整天做事慢慢腾腾,晚上回家写作业,能写三个小时。结果天天睡觉晚,早上起不来。每天我都替孩子着急,怕她迟到,怕她写不完作业,怕她考试答卷太慢。可是,不管我急成什么样子,她还是慢悠悠,一点也不急。
指导师分析:
这是非常普遍的问题。十个孩子九个慢,“皇帝不急太监急。”如果我们能先从自身找找原因,或许会发现你很多问题,让我们试分析:
原因之一:受他人慢性子影响,自己也慢
改正方向:先请家里的慢性子改掉做事慢腾腾的坏习惯,至少在孩子面前做事要干净利索、动作迅速。孩子是环境的吸收者,家长的一些行为,甚至极其微小的动作也很容易被孩子潜移默化地吸收。
原因之二:孩子没有时间观念,家长不了解
改正方向:家长不了解有的孩子没有时间观念,因此应帮助孩子树立时间观。时针指向哪个位置应该起床,指向哪个位置应该睡觉,指向哪个位置要关电视等,都要明确告诉孩子。若孩子有疑问或闹情绪时,应心平气和地与其沟通,当然首先家长自己一定要有时间观念。
原因之三:注意力不稳定,易受外界影响
改正方向:幼儿的注意力短暂且不稳定,太多的事容易分心,因此,应让孩子一心一意地去做一件事。此时家长不应打扰孩子,并给其采取适当的奖罚制度,如他静静地完成某件事,奖励他出去玩或看他最爱看的动画片,慢慢培养他专心的好习惯。
原因之四:家长在旁指责,影响孩子情绪
改正方向:如果孩子本身对学习兴趣不浓,家长再在孩子做作业时不停地批评、唠叨、训斥,就会使孩子情绪低落,心情烦躁,注意力更难集中,思维的运作也受影响,学习效率低,耗时长,造成对学习的厌烦。所以,孩子做作业时尽量不要打扰他,不要盯着孩子,不要给孩子不愉快的负面刺激。
原因之五:从小做任何事,由家长包办
改正方向:家长应视小孩年龄状况,对一些力所能及的事要让孩子自己独立完成。当然孩子第一次完成某件事可能有困难,这时家长可协助其完成,但绝不能每次都包办或协助。
咨询案例二:我女儿整天做事慢慢腾腾,晚上回家写作业,能写三个小时。结果天天睡觉晚,早上起不来。每天我都替孩子着急,怕她迟到,怕她写不完作业,怕她考试答卷太慢。可是,不管我急成什么样子,她还是慢悠悠,一点也不急。
指导师分析:
这是非常普遍的问题。十个孩子九个慢,“皇帝不急太监急。”如果我们能先从自身找找原因,或许会发现你很多问题,让我们试分析:
原因之一:受他人慢性子影响,自己也慢
改正方向:先请家里的慢性子改掉做事慢腾腾的坏习惯,至少在孩子面前做事要干净利索、动作迅速。孩子是环境的吸收者,家长的一些行为,甚至极其微小的动作也很容易被孩子潜移默化地吸收。
原因之二:孩子没有时间观念,家长不了解
改正方向:家长不了解有的孩子没有时间观念,因此应帮助孩子树立时间观。时针指向哪个位置应该起床,指向哪个位置应该睡觉,指向哪个位置要关电视等,都要明确告诉孩子。若孩子有疑问或闹情绪时,应心平气和地与其沟通,当然首先家长自己一定要有时间观念。
原因之三:注意力不稳定,易受外界影响
改正方向:幼儿的注意力短暂且不稳定,太多的事容易分心,因此,应让孩子一心一意地去做一件事。此时家长不应打扰孩子,并给其采取适当的奖罚制度,如他静静地完成某件事,奖励他出去玩或看他最爱看的动画片,慢慢培养他专心的好习惯。
原因之四:家长在旁指责,影响孩子情绪
改正方向:如果孩子本身对学习兴趣不浓,家长再在孩子做作业时不停地批评、唠叨、训斥,就会使孩子情绪低落,心情烦躁,注意力更难集中,思维的运作也受影响,学习效率低,耗时长,造成对学习的厌烦。所以,孩子做作业时尽量不要打扰他,不要盯着孩子,不要给孩子不愉快的负面刺激。
原因之五:从小做任何事,由家长包办
改正方向:家长应视小孩年龄状况,对一些力所能及的事要让孩子自己独立完成。当然孩子第一次完成某件事可能有困难,这时家长可协助其完成,但绝不能每次都包办或协助。
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