家长五妙计赐给孩子好成绩

　　理解力的提高使孩子对世界更加好奇，孩子的世界也更加丰富多彩，这样就可以适时吸引他把兴趣集中到学习上来。因此，培养理解力与培养学习兴趣相辅相成，甚至可以是同一回事：越理解，越好奇，越有兴趣。

　　在生活点滴中培养学龄前孩子的理解力，孩子的学习便会有一个很好的基础，以此作为挖掘和开发智商的平台。正式入学后，孩子的理解力在各种学科中得到体现，这时候如果发现孩子对某个学科理解力迟钝，便可以对症下药，找到理解的方法。比如说语文上的理解力，针对一个词语的意义，一个句子的内涵，一段课文的多重含义，这属于感性的理解能力，靠孩子的悟性。比如说数学上的解题，属于逻辑上的理解力，需要父母在逻辑方法上多指导。但是，在学龄前训练过理解力的孩子，只要在方法上得到一定的指导，理解力的优势一定能在学习中显现出来。

　　妙计五：应用能力的培养

　　对知识的应用，是学习的最终目的。理论的应用能力贯彻在考试中，实际应用能力贯彻在人的一生中，所谓学以致用。应用能力的培养，在孩子的幼小阶段也可以贯穿在日常生活中。

　　最重要的做法就是让孩子自己动手处理生活中遇到的问题，在这些问题中，包含着他所学到的知识点，这就是应用能力的锻炼了。比如说，果盘里有5个苹果，让他分给爸爸、妈妈和自己各1个，然后问他还有几个，这就是数学的应用能力。再比如说，小孩子会识数的情况下，一起去买东西，可以叫他帮助计算应付多少钱。总之，孩子能动手做的事情，或者能够锻炼孩子应用能力的事情，就尽量让孩子去完成。

　　进入小学之后，应用题是孩子学习的一个重点，这是对孩子实践经验不足的一种补充。家长在辅导孩子的过程中，要注意充分利用生活实际与实物场景，帮助孩子克服难点，诱发学习兴趣。许多孩子不会做应用题，并非里面的数字换算不懂，而是不理解应用题中的实践部分。比如“把1根绳子对折后从中间剪开，问可以剪成几段”这样的题目，有的孩子不会回答，但是如果演示一下，他马上知道答案了，这说明平时生活实践比较少。家长应当在这一方面对孩子加以培养，生活中的任何事物都可以成为道具，让孩子从小就知道学以致用，他的能力一定会脱颖而出。

　　以上说的五种基本能力，是孩子取得良好学习成绩的五个必要的能力，各个方面都不是孤立的，而是相辅相承。有可能你跟孩子做一个游戏，这五种能力的培养都在里面了，因此所举的例子，都可以使用。家长明白这五种基本能力的重要性，在游戏中就能有的放矢。孩子学习能力比较差，你基本上能看出是缺乏这五种能力的哪个方面，然后加以训练。能力均衡的孩子，在学习上不用太操心，孩子轻松，父母也轻松。当然，这里有个条件，你必须在他小的时候就用心培养，孩子小的时候多花一分精力，以后就会少花十分精力。