10种暗示法,好过“打骂”教育
来源:PCBABY 作者:未知 2011年03月12日
让孩子看到别人与自己的落差,使其拥有一颗感恩的心
对于孩子不当的要求,不妨附带提及比他要求还高的条件
刻意“贬低”爸爸,让孩子明白学习的重要性
对孩子提出的“朋友都有”的理论,以“也有人没有”对应
带着孩子去“下乡”,让孩子感受幸福的不易
刻意“败”给孩子,让孩子在成功中渐渐摆脱自卑的困扰
让孩子多看看“身残志坚”的人,唤醒其体内积极因子
第三章 奖励性暗示:诱惑蓄积能量
“这学期成绩不错,假期带你去旅游”会让孩子更加努力
对孩子说:“考完试我们一起去滑冰吧!”可改变孩子的情绪
让压岁钱与孩子的表现挂钩,会让孩子更自律
及时鼓励孩子,孩子的做事积极性即会与日俱增
巧妙利用“奖励”,使懒惰的孩子勤快起来
对偏科严重的孩子说:“你把英语突击上去,放假时好好庆贺一下!”
给孩子一个肯定的微笑,将是给他们最大的“奖励”
带着孩子上球场,送给他强大的精神奖励
第四章 激将法暗示:挑战创造卓越
孩子发牢骚不想做功课,就故意说:“唉,你也就这样了!”
孩子退缩时告诉他:“邻居比你差的小孩怎么做到了?”
孩子考了第二名就沾沾自喜,对他说:“有本事拿了第一再来炫耀”
对于孩子不当的要求,不妨附带提及比他要求还高的条件
刻意“贬低”爸爸,让孩子明白学习的重要性
对孩子提出的“朋友都有”的理论,以“也有人没有”对应
带着孩子去“下乡”,让孩子感受幸福的不易
刻意“败”给孩子,让孩子在成功中渐渐摆脱自卑的困扰
让孩子多看看“身残志坚”的人,唤醒其体内积极因子
第三章 奖励性暗示:诱惑蓄积能量
“这学期成绩不错,假期带你去旅游”会让孩子更加努力
对孩子说:“考完试我们一起去滑冰吧!”可改变孩子的情绪
让压岁钱与孩子的表现挂钩,会让孩子更自律
及时鼓励孩子,孩子的做事积极性即会与日俱增
巧妙利用“奖励”,使懒惰的孩子勤快起来
对偏科严重的孩子说:“你把英语突击上去,放假时好好庆贺一下!”
给孩子一个肯定的微笑,将是给他们最大的“奖励”
带着孩子上球场,送给他强大的精神奖励
第四章 激将法暗示:挑战创造卓越
孩子发牢骚不想做功课,就故意说:“唉,你也就这样了!”
孩子退缩时告诉他:“邻居比你差的小孩怎么做到了?”
孩子考了第二名就沾沾自喜,对他说:“有本事拿了第一再来炫耀”
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