如何“温柔地扼杀”早恋？

　　父亲又语重心长地安慰他：“奥罕，不是爸爸古董封建。你想想看，一个男人如果没有经济基础，不能为他的爱人提供必要的物质保证，如果你是女子，你会怎么看待这样的男人？儿子，我告诉你，我一直都认为，一个男人，如果没有一份赚钱的工作，不能自食其力，哪怕他40岁甚至50岁，都不配谈恋爱，谈了，就是早恋；相反，只要他有挣钱养家的本事，15岁恋爱也不算早恋！”

　　父亲的一番话可谓语出惊人，是他闻所未闻的逻辑，但又是那么入情入理，无懈可击。一语惊醒梦中人，经过思想斗争，他做出了从这段虚幻飘渺的无根之爱中抽身而退的决定，尽管为此他承受了半年的痛苦。

　　牢记着父亲的嘱咐，他知道自己涉足感情还为时过早，于是把精力集中在学业上，最终一举考上伊斯坦布尔科技大学——土耳其最好的国立大学，并在这里牢固地奠定了日后事业的基础。

　　他就是奥罕·帕慕克，2006年度诺贝尔文学奖获得者。

　　荣获巨奖之后，奥罕·帕慕克曾在重要场合多次提到这件鲜为人知的早年趣事，坦言自己感激父亲当年温柔地扼杀了一场愚蠢而羞赧的情感，让自己避免了蹉跎年华。土耳其国家级大报《自由之声》的一位资深评论员发表评论，说奥罕·帕慕克父子当年的交谈“是人类文化史上绝无仅有的经典细节”。

　　在这个案例中，我们看见了一个父亲的经典教育案例，用俗话说，就是以理服人，用逻辑征服儿子的思维，并且给儿子树立一个人生的标杆，指出什么人才有恋爱的资格。

　　有的父母会反问：可是，我自己的儿子可不像奥罕·帕慕克这么明理，岂是三言两语能够说服的。是的，在家庭教育观念甚是模糊的中国，孩子很难与父母在理智上达成如此默契，但是我要说的是，拿出有说服力的理由来说服孩子，依然是解决早恋的根本途径。也就是说，首先你必须找到一个让孩子停止早恋的权威理由，甚至这个理由就是说：你还没有自力更生的能力，不能为爱人提供经济基础，所以没有恋爱的权利。你可以一再强调与说服，甚至你要做一番功课，从孩子性格所能接受的角度去说服。俗话说，谎言说一千遍也会变成真理，相信家长持之以恒坚持的一些原则，绝对可以无形中渗入孩子的脑海。简单说，你告诉孩子早恋有益身心，他会相信；你告诉他早恋有害身心，他亦能相信。

　　如何说服，以什么理由说服，这是一门有技术含量的艺术，必须观察孩子早恋的个人特点。一般来说，可以按照早恋类型来分析。根据有关专家的梳理，早恋可以分为八种类型。

　　第一种，爱慕型，即青少年之间由于爱慕对方而产生的早恋现象。根据爱慕对象的不同，又可分为：仪表型，由于爱慕对方外在的仪表而产生的早恋；专长型，由于爱慕对方的能力而产生的早恋；品性型，由于爱慕对方的优秀品性而产生的早恋。

　　第二种，好奇型，即由于对异性的好奇而产生的早恋现象。对异性产生强烈的好奇心，是青少年随着性意识的萌发而自然产生的一种心理现象。青少年由于生理发育和性成熟，很容易产生性冲动，对异性变得很敏感，渴望了解异性的生理和心理，了解异性对自己的态度。为了满足这种好奇心，就想结交异性朋友，建立恋爱关系。