家长五妙计赐给孩子好成绩

　　这个例子说明了什么？由于环境影响，家长把他的兴趣和智商吸引到麻将等活动上，学习成了特别陌生的一个领域。相反，如果家长有意识把他的兴趣转移到学习上，把麻将和学习倒个个儿，那么他有可能在学习上超常，在麻将上很陌生。

　　因此，我们要给孩子创造良好的学习环境，然后才能培养孩子学习的兴趣。家长有打麻将等娱乐活动，如果家里有孩子，最好不要弄到家里来打，这样可以避免孩子把兴趣转移到不该到达的领域。

　　如何培养兴趣？所谓的兴趣，其实就是一种好奇心。也就是要培养和保持孩子认知事物的好奇心，乃至追究的习惯。从两岁开始，孩子已经对外面事物感到很好奇，一方面，父母要带他认识事物，在玩乐中引导他认识事物的名称、颜色、形状。稍微有逻辑思维后，经常跟孩子探讨为什么，了解事物的本质和性能，买本《十万个为什么》，与孩子一起阅读。

　　孩子会意识到，哦，我来到世界上，是为了认识更多的事物，为了了解更多的为什么。孩子对事物做出了解以后，父母要及时给予肯定和鼓励。比如说带孩子到动物园去玩，可以问孩子大象的鼻子为什么那么长？拿来干什么用？孔雀为什么要开屏？如果孩子不知道，可以引导孩子到书本上寻找答案。通过“为什么”的探讨教育，可以激发孩子的好奇心和了解事物的兴趣。如果一个孩子对任何事物、任何现象都无动于衷，说明父母没有对孩子进行兴趣方面的培养，不论对生活还是对自然，他都是茫然的。到了学习上，他不知道学这些有什么用。总之，学习的第一个目的，是为了满足自己的好奇心，家长一定要让孩子充满好奇心。

　　这一点很容易做到，父母平时可以以无知的身份向孩子讨教，跟他一起寻找答案，并及时给予肯定和鼓励，逐渐形成习惯。对父母来说，举手之劳，对孩子来说，受益终生。

　　孩子天生对外界事物是有好奇心的，两周岁以后的孩子就会问“这是什么、那是什么”。在长大的过程中，他们往往会被越来越多的活动和兴趣所吸引，如果没有引导，他们的好奇心将慢慢消失，觉得事物原本如此，不必追究。因此，父母要在每天的生活中，花点时间引导和保持孩子的好奇心，也就是保持孩子学习的能力。

　　妙计二：专注力的培养

　　严格来说，专注力并不属于学习能力的范畴，但确实是保证学习好的前提。之所以我将它提到如此重要的位置，是因为有很多成绩不好的孩子，并非智力缺陷，而是不能够形成专注的习惯。上课开小差，做小动作，在家里没有一刻安心地进行任何一项活动，这个动一下，那个掰一下，两三岁的孩子，像个猴子一样忙个不停，这是正常的现象。但是上小学了还是如此，大概就是专注力不够的表现。

　　专注力不够，将来在学习上不能集中精力，不能有效掌握知识点，在工作上不能深入一个课题。想想，如果比尔·盖茨没有专注力，能够有微软系统吗？虽然他为了创业而从大学退学。想想一个画家没有专注力，能花几个月时间完成一幅画吗？不论是从事艺术还是科技，专注力永远是发掘纵深能力的前提。回到学习上来，虽然我们不要求孩子跟大象一样，对任何事物都稳重专注，但是必须让他在自己感兴趣的科目上专心听讲，不专心的学生，会白白浪费自己在其他方面的能力。