培养有礼貌孩子的四个策略

　　提示和表扬“你从来都把房间搞得乱七八糟！”“如果你不写这个感谢便条，就不让你看电视！”“你怎么用这种口气跟我说话！”……很多父母都说过类似的话，他们的本意是想改正孩子的行为，而结果往往不令人满意。

　　孩子的一些错误行为往往出于考虑少，而不是有意冒犯。严厉斥责、制定规矩有时会使他们产生反感和抵触情绪。耶鲁大学心理学教授阿兰说，最好的方式是提示和表扬。在一件事情前，把期待孩子做到的事用一种提示的口吻说出，比如，“我们去看玛丽阿姨的时候，如果你能和她握手，晚餐时为她拉出凳子，我们会为你感到骄傲。”事后，可以这样表扬孩子：“我们真喜欢你和玛丽阿姨握手，并为她拉椅子的样子。”经常这样的提示和表扬，你会发现不久你就只需要表扬了。

　　还可以用家庭内部的一些基本原则来引导孩子。比如，如果你想说“你这个没教养的孩子，把胳膊肘从桌子上拿开！”可以换成这样说：“我们家的规矩是吃饭时，胳膊不放在桌子上。”这样孩子比较容易接受，因为你是在说一种行为，而不是在批评他。

　　提示和表扬的方法往往会取得好的效果。15岁的爱伦的父母和其他一些同学的父母轮流送这些孩子去学校。车一到，爱伦总是一句话不说坐到后排，到学校后就一冲而下。一天早晨，开车的一位家长等孩子们上了车说：“怎么没有一个愿意跟我说声‘早晨好’？”爱伦承认她从来没有考虑过这些，她很高兴这位家长说出他的想法，此后，她和所有的孩子上车后都有礼貌地问好了。

　　共进晚餐捷夫森一家是美国很普通的一家。两个孩子的妈妈没有机会在一个全家人都坐下来的晚餐上，协调一下每个人的生活安排。8岁的儿子玩垒球和足球，丈夫每星期有两晚上参加游泳俱乐部。这位母亲说：“在一起吃晚饭对家庭很重要，我恐怕一辈子也看不到了。”

　　专家们认为每天半小时到一小时的家庭晚餐，对孩子成长很重要，孩子们可以从中学到合作、守时、尊重并培养谈话能力。

　　即使不能天天共进晚餐，也应该抽出时间，保证至少每周有1－2次这样的晚餐。这可能需要你关上手机和电视。晚餐不只是吃饭，而是家庭成员共同分享彼此的生活。在这样的时刻，你会不知不觉向孩子传递一些价值观念和道德标准，而且听起来不是在演讲说教。

　　礼仪风度的含义尊重、谦虚、公平竞争，这些好的品质只有通过父母与孩子多年的共同经历与记忆中得到。如果孩子成年时，记忆中只有电视、社团和生日晚会，那么当真正对人格的考验来到时，比如在尖锐的商业环境下，他会感到没有标准和依靠。

　　一位母亲说，他们家里有个“星期五晚上”，这天晚上她总是和三个孩子玩“藏猫猫”游戏。孩子们十分喜欢。有人会问这种游戏会教会孩子礼仪风度吗？专家们的回答：“是的。”因为这类游戏告诉孩子，父母真的关心他们，愿意花时间和他们在一起，从小感到被爱的孩子才会去爱人。礼仪风度并不只体现知道左手用叉，右手用刀，它首先应该包括善良、宽容、有同情心、集体精神和愿意作出一些牺牲等等。

　　有礼貌的孩子成人后，在交友、恋爱和事业上容易取得成功，因为人们也会以好的风范对待他们。礼貌是人类共同的行为语言。