孩子的创造性从何而来

　　莫林•道赫蒂(Maureen Dougherty)住在弗吉尼亚州的斯蒂芬斯城(Stephens City)，她说，在他们的三个孩子还小的时候，她和丈夫布赖恩(Brian)鼓励他们自己为儿歌填词，并配之以舞蹈。几年前的一个晚上，莫林听到布赖恩和孩子们大笑不止，她推门进去，发现他们正闭着眼睛脚步蹒跚地走来走去，嘴里唱着自己填词的“三只小盲鼠(The Three Blind Mice)。”

　　他们的孩子现在分别是14、18和20岁，道赫蒂说，经过几年的即兴填词，他们现在喜欢公共演讲，而且能够在事先没有准备的情况下想到要说的话。

　　培养一个有创造性的孩子可能会费心费力。金说，这样的孩子往往具备超出常人的自发性、胆量、勇气、自由和表现力。所以，他们有时会表现得像个小小的无政府主义者。

]　　考夫曼说，父母可以向孩子解释他们什么情况下可以异想天开，而什么情况下必须得按惯例行事。他说，比如，如果你的孩子喜欢拙劣地模仿一些儿歌，就让他们大笑或者傻笑吧，然后向孩子说明，“你在学校不可以这么做。”

　　---从方形物到轮子：　创造性思维测试样题及答案:

　　口头任务：尽可能多地列举出你能想到的方形物：

　　一般想法：电视机、积木、一本书

　　有创意的想法：拇指的指甲、我爸爸的音乐、一顿饭（在英文中有短语“square meals”，意为丰盛的一顿饭，字面意思则是“方形的一顿饭”）、根(“square root”，意为平方根)

　　尽可能多地列举你能想到的强大的人和物：

　　一般想法：超人、绿巨人、我的爸爸、钢铁

　　有创意的想法：木星引力、爱、金刚固力胶、擦太多香水的女士身上的味道

　　列举一些依靠轮子行走的事物：

　　一般想法：自行车、汽车、卡车

　　有创意的想法：滑轮箱包、“玫瑰杯”花车游行、开往修理站的平板卡车上圣诞老人的雪橇、行驶中的汽车行李箱中的备用轮胎