为男孩不断加重财商砝码

　　方法三：青少年期(12～16岁)——计划消费的同时还要懂得一些赚钱的学问

　　男孩进入中学阶段后，独立意识、思维能力都有所增强，在早期理财教育的基础上，父母还应教育孩子：

　　1. 你即使减少衣着方面的开支，也能穿出自己的风格。

　　2. 请留心家庭的财务开支，包括你上大学的费用。

　　3. 你可以不准备账本，但你必须对金钱有所计划，做到收支平衡。

　　4. 将平时打工挣的钱省下一半来，充抵学业开销及今后上大学的费用。

　　5. 多观察生活，只要付出劳动、开动脑筋，你也可以像父母一样赚得金钱。

　　在教育孩子理智消费、计划消费的时候，除了教孩子一些辨别货物品质的知识外，还应使用一些促进孩子计划用钱的技巧。例如，针对某件物品，可以给孩子规定一个适当的购买价位，并告诉孩子：如果买到物美价廉的物品，多余的差价就是你的。如此，孩子就会积极地进行比较消费，进而养成良好的消费习惯。

　　其次，父母还应积极为这个年龄阶段的男孩创造自己赚钱的机会。

　　一个孩子在一位长辈朋友的帮助下，联系到一个卖鱿鱼干的生意，上家发出的价格是每公斤6元，下家接货的价格是7元。因此，孩子打了几个电话就赚到了1000元。除了用自己所赚的钱买了一辆自行车外，在父母的启发下，他还给那位长辈买了一条香烟。

　　这种理财方式，可谓一箭双雕，既让男孩在赚钱的过程中了解了人情世故，又让他体验了一把做生意的乐趣。虽然这只是一件小事，但在男孩心目中却会产生这样一种理财意识：任何一种货品都存在差价，有差价就有钱可赚，自己赚钱并不难。